Скрыть объявление

19 сентября — World Dream Day / День мечты!

Какие-то превращаются в планы, какие-то — в бизнес-идеи, какие-то становятся творческими проектами. А некоторые пока просто живут в голове в виде загадочного «а вот если бы…»

Поэтому на три дня запускаем Акцию!

Все детали и условия акции ТУТ

Скрыть объявление

tools-icon Технические работы по пополнению баланса завершены!

Приносим свои извинения за неудобства.

stars-iconНапоминаем, что при определенном пополнении кэшбек - 10 %

Подробности при пополнении.

Доступно

[ABARussia] Обучение социальным навыкам детей и подростков с РАС (Ольга Мелешкевич)

Тема в разделе "Дети и родители"

Купить «Обучение социальным навыкам детей и подростков с РАС» (Ольга Мелешкевич) в складчину — дешевле, чем поодиночке. Как мы знаем, основной акцент в...
Цена:
3700 руб
Взнос:
331 руб
Организатор:
Евражкa

Список участников складчины:

1. Евражкa 2. Venera76 3. YanaFraid 4. Miniatiurkina 5. Астраяна 6. atmosfera 7. АннаFyyf 8. Сентябрь 1 9. каталина1002 10. Ольгабах
Купить
  1. Евражкa Организатор складчин
    [​IMG]

    Как мы знаем, основной акцент в обучении ребенка с аутизмом в первую очередь ставится на развитии академических и вербальных навыков, моторно-двигательных навыков и навыков бытового самообслуживания. А акцент на развитии социальных навыков либо не ставится вообще, либо уходит на второй план. Данная тенденция на наш взгляд связана с двумя моментами. Учитель, с одной стороны, может не знать, какие именно социальные навыки стоит формировать у ребенка сейчас. С другой стороны, учитель может не знать методов формирования социальных навыков.
    Часто способный ребенок, знающий категории/ассоциации, цифры, грамматику, и даже иностранные языки, не имеет полноценных навыков общения с другим человеком. Он не отвечает на приветствия, не благодарит, не понимает шуток, разговаривает только о том, что интересует его, и не может рассмотреть точку зрения другого человека.
    Что мешает ребенку с аутизмом, даже высоко- функциональному ребенку или подростку приобретать навыки таким же образом, каким их приобретают нейротипичные дети? Как расклассифицировать все дефициты в развитии социальных навыки на определенные категории? Как данная классификация поможет специалистам пронаблюдать и продиагностировать проблему, а затем построить программу обучения социальным навыкам? Как ставить объективные цели, которые позволят следить за прогрессом? Какие методы использовать для обучения того или иного навыка?
    В течение этого вебинара мы ответим на все эти вопросы и поговорим о том, как помочь ребенку с аутизмом овладеть социальными навыками. Мы обсудим, как дети с аутизмом воспринимают социальные аспекты жизни и что меняется в их восприятии в процессе взросления. Мы также обсудим, как строить переход от знания «за столом» к применению навыка на практике. И помимо всего прочего, мы попробуем откровенно взглянуть на то, где специалисту удастся, а где не удастся повлиять на раскрытие социального потенциала ребенка с аутизмом.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
     
  2. Похожие складчины
    Загрузка...
  3. Евражкa Организатор складчин
    Уведомляем вас о начале сбора взносов.
    Цена продукта: 3700 руб. Взнос с каждого участника: 288 руб.
    Кол-во участников в основном списке: 5 чел.

    Начало сбора взносов 26 Май 2022 года
     
    Евражкa,
Наверх